Primero me gustaría poner en antecedentes a mis lectores sobre que va a tratar mi reflexión en este post. El libro sobre el que voy a realizar mi opinión se llama "estrategias de lectura" de Isabel Solé. El capítulo en concreto sobre lo que va a tratar este post es del segundo capítulo del libro "leer, comprender y aprender" en el cual se nos acerca a los diferentes procesos de comprensión y sobre todo a la diversidad de lectores.
La autora habla de las diferentes comprensiones de cada lector y con lo cual estoy de acuerdo. Es cierto que, no todas las personas tenemos los mismos conocimientos y esto puede variar a la hora de enfrentarse a un texto un libro, aunque esto no quiere decir que debemos dejar de lado los libros o documentos de los cuales no disponemos información.
Yo pienso que a medida que un lector (con información previa sobre el tema a tratar) se va adentrando en la historia puede variar su información o complementar lo que sabe y por ello esto supondrá un factor positivo en la comprensión de libros o textos de cara al futuro se tenga o no conocimientos previos. Opino que las personas somos lo bastantes inteligentes como para saber ampliar una información o saber escoger que información necesitamos sin la necesidad de tener que leer todo tipo de documentos para sacar algo en claro.
Estoy completamente de acuerdo cuando la autora refleja que debemos establecer una serie de objetivos, es decir, yo pienso que una persona debe ponerme metas y límites sobre cualquier cosa y respecto a un libro, pienso que no se debe dejar de lado nada por no tener información, para ello pienso que debemos establecer unos objetivos para poder afrontar después la lectura. Hay una frase que a mí me ha llamado especialmente la atención:"
que los niños y las niñas aprendan a leer con diferentes intenciones, para lograr fines diversos. De esa manera aprenden no sólo a activar gran número de estrategias, sino que aprenden que la lectura les puede resultar útil para muchas cosas" . ¿No os parece maravillosa?
Bajo mi punto de vista esta frase abre mundos y puertas a los más pequeños, los niños son los mejores críticos sobre un libro, pero sobre todo son los que van a sacar conclusiones diferentes sobre el mismo libro y esto supone un desarrollo de su creatividad fantástico. El saber la opinión de los demás, que cada uno saque una conclusión diferente, es cierto, que les va a resultar útil para muchas cosas y no solo para eso sino para aprender que de la lectura se pueden sacar diferentes variables.
Y para finalizar, y para mí lo que más importante me parece sobre la lectura es que el libro o el texto debe ser muy motivador para captar la atención del lector, para ello pienso que debemos saber y conocer las necesidades y gustos para las diferentes edades.
El texto que he leído me ha centrado en un tema muy importante hoy en día como es la lectura y ya no solo eso sino la importancia de comprender lo que estamos leyendo. Este texto ha conectado conmigo y me ha llamado a investigar más sobre las estrategias de lectura, pienso que no damos la importancia a la comprensión y que creemos que con que un niño sepa leer ya vale, pero debemos ir más allá como nos dice Isabel Solé.
Un saludo.
Silvia Gonzalez
En un bosque remoto, al pie de una montaña, vivía una pequeña ardilla. Allí había árboles de todas clases: pinos, abetos, cedros, sauces. Algunos eran muy altos, con muchas hojas y ramas; otros eran bajos y parecían desnudos.